為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，普及中醫(yī)藥知識(shí)，培養(yǎng)中醫(yī)藥預(yù)備人才,促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，使學(xué)生更好地接受及學(xué)習(xí)中醫(yī)藥文化，增強(qiáng)學(xué)生文化自信，民族自信，豐富學(xué)生課余生活，登高幼兒園特組織此次小學(xué)生進(jìn)入建昌幫非遺紀(jì)念館研學(xué)活動(dòng)，宣揚(yáng)中藥知識(shí)和中藥傳統(tǒng)炮制方法。
認(rèn)識(shí)建昌幫，認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥
研學(xué)活動(dòng)期間，建昌幫非遺紀(jì)念館講解員非常耐心、細(xì)心的為小朋友們講解了建昌幫的歷史文化及各種中藥材的基本知識(shí)。
認(rèn)識(shí)建昌幫
講解員小姐姐面對(duì)著建昌幫歷史文化墻，自豪且自信的向小朋友們講解這建昌幫的歷史文化。
“中華老字號(hào)”建昌幫，源自1072年，北宋神宗年間，建昌軍（今江西南城）推行王安石的市易法，設(shè)立建昌軍藥局，推行《太平惠民和劑局方》中的膏丹丸散，提倡成方規(guī)范，依法炮制，使藥材集散交易興隆，成為全國(guó)的一個(gè)藥材集散地，有“無(wú)建不成材”、“藥不至建昌不行”之譽(yù)。
講解到梅花鹿的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非常有興趣，出于對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)，小朋友們聽(tīng)得非常認(rèn)真；
梅花鹿(Cervus nippon)，鹿科鹿屬哺乳綱偶蹄目，因全身遍布鮮明的白色梅花斑點(diǎn)而得名。鹿因諧音“祿”“路”，在民間有“幸?！薄皭?ài)情”“長(zhǎng)壽”“升官”等美好，吉祥的寓意。在諸多世作和神話故事中都有鹿，如“麻姑獻(xiàn)壽”湖中就有能鹿銜靈芝，寓意延年益壽、健康吉祥、永保青春。
鹿的全身都是寶，皆可入藥，比藥用價(jià)值極高，常見(jiàn)有補(bǔ)虛壯陽(yáng)的鹿茸和鹿血、壯筋骨的鹿筋、補(bǔ)氣的鹿皮、補(bǔ)腎壯陽(yáng)的鹿胎和鹿鞭。
緊隨講解員小姐姐的步調(diào)，小朋友們來(lái)到了古代建昌幫十八家大藥房盛況還原沙盤區(qū)，講解了建昌幫鼎盛時(shí)期，18家大藥房前后店的經(jīng)營(yíng)模式。
認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥
隨后，小朋友們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下，井然有序地參觀了中藥展示柜，對(duì)一些常見(jiàn)的中草藥進(jìn)行了初步的認(rèn)識(shí)。
紫芝能養(yǎng)心安神，補(bǔ)氣益血。用于虛勞，頭暈失眠，食欲不振，咳嗽氣喘。關(guān)于紫芝有動(dòng)人的傳說(shuō)也有美麗的詩(shī)歌。秦末，四皓先生隱居九里溝，所作《紫芝歌》：“莫莫高山，深谷逶迤，燁燁紫芝，可以療饑，唐虞世遠(yuǎn)，吾將安歸，駟馬高蓋，其憂將入，富賁之留人，不知貧賤而肆忘。”
人參，由于根部肥大，形若紡錘，常有分叉，全貌頗似人的頭、手、足和四肢，故而稱為人參。古代人參的雅稱為黃精、地精、神草。人參被人們稱為“百草之王”，是聞名遐邇的“東北三寶”(人參、貂皮、鹿茸)之一，是馳名中外、老幼皆知的名貴藥材。
炮制技藝，炮制工具
研學(xué)活動(dòng)期間，建昌幫講解員小姐姐，還講解了建昌幫藥柜上藥物編排的規(guī)律，帶領(lǐng)小朋友們觀賞建昌幫植物標(biāo)本和精制飲片標(biāo)本，“建昌幫”飲片外形以“斜、薄、光、大”為特征，色澤鮮艷、氣味純正、香氣濃郁，毒性低，療效高。炮制過(guò)程中嚴(yán)守凈選、切制、炮炙三關(guān)，做到“炮制雖繁，必不得省工夫；輔料雖貴，必不得短斤兩”、“謹(jǐn)伺水火不失其度，炮炙精細(xì)逞其巧妙”。
帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)建刀，建昌幫建刀為全國(guó)中藥行業(yè)“三把刀”之首，故藥界至今有“見(jiàn)刀認(rèn)幫”之說(shuō)。作為建昌幫專用的刀具，具有刀重把長(zhǎng)，刀面闊大,刀口線直，刃深鋒利，吃硬省力，一刀多用"等特點(diǎn)。
小朋友在觀看切制通草的過(guò)程中非常感興趣，躍躍欲試，但是出于安全考慮，并沒(méi)有讓小朋友去體驗(yàn)，但是講解員小姐姐表示，等到小朋友們能保護(hù)自身安全之后，隨時(shí)可以來(lái)體驗(yàn)。
在“建昌幫”炮炙十六法中，以炆、煨、炒、炙、蒸法為特色。此次研學(xué)活動(dòng)，建昌幫還特地展示炒制王不留行，小朋友也近距離觀賞爆炒王不留行過(guò)程。
建昌幫非遺紀(jì)念館的講解展示結(jié)束后，建昌幫特意組織小朋友們?cè)诮ú龓退偷拿餍牌袭嫯嬃裟睢?/span>
最后，講解員小姐姐帶領(lǐng)著小朋友們進(jìn)入藥植園，認(rèn)識(shí)很多藥食同源的食材，如山楂、桑葚等。
受益匪淺，傳承發(fā)揚(yáng)
活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們紛紛表示這一次的建昌幫非遺紀(jì)念館研學(xué)活動(dòng)讓他們受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了中醫(yī)藥文化知識(shí)，而且感受到了中醫(yī)藥文化的歷史悠久，博大精深。日后建昌幫也將繼續(xù)打造組織更優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與其中，一起來(lái)學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥文化知識(shí)，感受中醫(yī)藥文化的魅力。在傳承發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥文化的道路上，不會(huì)止步不前，只會(huì)越來(lái)越壯大。
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